البحث المتقدم
     

فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف القط، هبة أحمد عبد الغني حامد.
المؤلف الاضافي فايد، جمال عطية.
عمارة، عبد اللطيف يوسف.
الصفحات ص ص. 389-401
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 115، ج. 1، يوليو 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات برامج التوجيه  -  الارشاد  -  النمو النفسي  -  الصحة النفسية  -  طلاب المدارس الثانوية  -  الاختبارات النفسية  -  تقييم الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى المراهقين، وبلغ قوام عينة الدراسة التجريبية (28) من المراهقين وتوزعت العينة إلى مجموعتين متساويتين الأولى مجموعة تجريبية (14) من المراهقين والثانية مجموعة ضابطة (14) من المراهقين. وقد تمّ تصميم برنامج المتمثل في (فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى المراهقين)، وقد بينت نتائج الدراسة أن هناك فروقا دالة إحصائياً بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما بينت أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في القياسات البعدية والتتبعية لدى أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الصمود النفسي. (الملخص المنشور)
The current study tries to verify the effectiveness of a counseling program for developing psychological resilience among adolescents. The sample of the counseling study (28) of adolescents and distributed the sample to first equal halves experimental group (14) of adolescents and second officer (14) group of teenagers, the researcher designed of the program study (the effectiveness of a counseling program for developing psychological resilience among adolescents), the results of the study showed that there were statistically significant differences between the members of the Group function of treatment and control in the dimensional measurement for the treatment Group, as indicated that no statistically significant differences in function tugod dimensional measurements and the ever-growing members of the group of treatment scale psychological resilience. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
القط، هبة أحمد عبد الغني حامد. (2018). فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة . مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 115، ج. 1، يوليو 2018. ص ص. 389-401 تم استرجاعه من search.shamaa.org .