شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الحالية التعرف على وجود الإبداع الانفعالي لدى طلبة كلية التربية جامعة سوهاج، كما استهدفت أيضا معرفة العلاقة بين الإبداع الانفعالي وكل من مستوى الطموح وفعالية الذات. وهدفت الدراسة أيضا إلى التعرف على إمكانية التنبؤ بمستوى الطموح وفعالية الذات من خلال الإبداع الانفعالي. تكونت عينة الدراسة من (312) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة (عام) بكلية التربية بجامعة سوهاج (75 ذكور، 237 إناث) من تخصصات أكاديمية مختلفة (175 من الشعب العلمية، 137 من الشعب الأدبية). وقد تراوحت أعمار العينة ما بين (24-21 سنة) بمتوسط عمري مقداره (22.09)، وانحراف معياري مقدارا (62.). أظهرت نتائج الدراسة أن طلاب الجامعة لديهم مستوى مرتفع من الإبداع الانفعالي. كذلك أوضحت النتائج أن هناك علاقة دالة إحصائيا بين الإبداع الانفعالي وكل من مستوى الطموح وفعالية الذات. وقد أشارت نتائج الانحدار المتعدد أن الإبداع الانفعالي يفسر حوالي 10% من التغيرات الحادثة في مستوى الطموح، كما أنه يفسر حوالي 30% من التغيرات الحادثة في فعالية الذات. (الملخص المنشور)

The present study examined the emotional creativity among university students. Also, the study examined the relationship between emotional creativity and the level of aspiration. The study also examined the relationship between emotional creativity and self -efficacy. In addition, the current study examined the possibility of predicting the level of aspiration and self-efficacy through emotional creativity. The sample of this study consists of (312) from the fourth-grade students of college of Education, Sohag University (75 males, 237 females) from different academic majors (75 scientific, 237 literary). The age of participants ranged from 21-24 years with average 22.09 and standard deviation (.62). The results of current study showed an existence an emotional creativity for university students. Also, results of this study showed that there is a significant relationship between emotional creativity and the level of aspiration. In addition, results of this study showed that there is a significant relationship between emotional creativity and self -efficacy. The result of multiple linear regression showed that emotional creativity explains about 10% of the variance of the level of aspiration. In addition, the result of multiple linear regression showed that emotional creativity explains 30% of the variance of self-efficacy. (Published abstract)