صعوبة تعامل التلاميذ والتلميذات مع الدعامات الديداكتيكية بالتعليم الثانوي الإعدادي بالمغرب : الخرائط الجغرافية نموذجا
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبدلاوي، عبد الاله محمد. جامعة سيدي محمد بن عبد الله، المغرب. |
| المؤلف الاضافي | أعفير، مصطفى زايد. جامعة ابن زهر، المغرب. |
| متغيرات العنوان |
The difficulty of students learners dealing with teaching aids in college secondary in Morocco :geographical maps as a model [Article] |
| الصفحات | ص ص. 89-105 |
| المصدر |
مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 4، حزيران 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | صعوبات التعلم - الطلاب - البنات - التجهيزات التربوية - التعليم الثانوي - الجغرافيا - المغرب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | ألمانيا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبدلاوي، عبد الاله محمد. (2022). صعوبة تعامل التلاميذ والتلميذات مع الدعامات الديداكتيكية بالتعليم الثانوي الإعدادي بالمغرب : الخرائط الجغرافية نموذجا. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 4، حزيران 2022. ص ص. 89-105 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |