شبكة المعلومات العربية التربوية

تم دراسة الأمن النفسي وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من طلبة كلية التربية بمدينة الدمام، وهدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الأمن النفسي لدى عينة من كلية التربية بمدينة الدمام. وكذلك هدفت إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الأمن النفسي وجودة الحياة لدى الطلبة ومدى وجود فروق في الأمن النفسي تبعا لمتغير (الجنس). واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي المقارن وذلك على عينة مقترحة من (100) طالب وطالبة بكلية التربية بجامعة الدمام. وتم صياغة فروض الدراسة على النحو التالي: 1) يرتفع مستوى الأمن النفسي لدى عينة البحث. 2) لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس الأمن النفسي لصالح الذكور. 3) لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات الأمن النفسي ودرجات جودة الحياة لدى عينة البحث. 4) مقياس الأمن النفسي (إعداد الدليم وآخرون، 1993). 5) مقياس جودة الحياة (إعداد محمود منسي وعلي كاظم، 2006م). وتم استخدام برنامج spss في المعالجة الإحصائية للدراسة معتمدا على المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل الارتباط بيرسون واختبار (ت). ومما توصلت إلية الدراسة من نتائج ما يلي: 1) تمتع طلبة جامعة الدمام بمستوى عالي من الأمن النفسي، حيث وجد أن المتوسط الحسابي لمستوى الأمن النفسي لدى طلبة جامعة الدمام (218,2)، وهذه الدرجة أعلى من المتوسط الحسابي الفرضي لمقياس الأمن النفسي وهو (187.5)، والانحراف المعياري يساوي (26.214). 2) يوجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث على مقياس الأمن لصالح الذكور، حيث كان المتوسط الحسابي لعينة الذكور مساوي (226.88)، بينما كانت درجة المتوسط الحسابي للإناث تساوي (209.52)، وكانت درجة (ت) مساوية ل (3.494) للذكور والإناث. 3) وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الأمن النفسي ومستوى جودة الحياة لدى عينة من طلبة جامعة الدمام مقدارها (0.694)، وذلك عند مستوى دلالة 0.01. (الملخص المنشور)

Purpose of the study: The study aims to identify the level of Psychological security for selected samples of education college students in Dammam and to highlight the relationship between their Psychological-security and quality of life. The study also aims to highlight the differences in Psychological-security based on the gender type if exist Approach of the study: The Comparative correlation descriptive approach. The study hypotheses: The study hypotheses are designed as follows: 1) The students at the Collage of Education in Dammam have high level of the psychological level of security. 2) There are statistical differences, between male and female average score on the psychological security scale, indicate that the male has higher score than female. 3) There is a statistical relationship between the psychological security and life quality scores within selected samples. Sample of the study: The researcher will use the comparative correlation descriptive approach on 100 students selected randomly from Collage of Education at the University of Dammam. Tool of the study: The following tools will be used to complete this study: Psychological security.. (By Dulaimi and others, 2003) Scale of Scale of quality of life (By Mahmud Mansi and Ali Khadim) SPSS program will be used in in the statistical treatment of the study. It is reached by the study of the results of the following: 1) Enjoy Dammam University students high level of psychological security, where he found that the arithmetic average of the level of psychological security to the students of the University of Dammam (218.2), and such a degree higher than the arithmetic mean of the total score for a measure of psychological security (150), and standard deviation equal to (26214). 2) There are statistically significant differences between the average scores of male and female differences on the security scale, where the arithmetic means of the sample male equivalent (226.88), while the degree of the arithmetic average for females is equal to (209.52), and the degree of (v) equal to (3494) for males and females. 3) The presence of a statistically significant correlation between the psychological level of security and the level of quality of life in a sample of students of the University of Dammam amount relationship (** 0.694), when the level of significance 0.01. (Published abstract)