البحث المتقدم
     

دور سلوكيات القيادة الأخلاقية في تعزيز فعالية الإرشاد الأكاديمي : دراسة مقارنة

[الملخّص] 
النوع مقال
المؤلف الشملان، خالد بن عبد العزيز حمد. جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض، المملكة العربية السعودية.
الصفحات ص ص. 293-328
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 106، ج. 3، أبريل 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات نظريات السلوك  -  القيادة  -  القضايا الاخلاقية  -  التعزيز  -  الارشاد الاكاديمي  -  التحليل المقارن
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة سلوكيات القيادة الأخلاقية ببعديها: (السمات الأخلاقية للقائد، وتشجيع القائد للسلوكيات الأخلاقية) في تعزيز فعالية الإرشاد الأكاديمي. وكانت عينة الدراسة مكونة من 75 طالباً من برامج الماجستير في جامعة الملك سعود. واعتمدت الدراسة على مقياس سلوكيات القيادة الأخلاقية ELS لبروان 2005 بعد اختبار ملائمته للبيئة المحلية، وأظهرت النتائج الأهمية الشديدة للقيادة الأخلاقية في تعزيز فاعلية الإرشاد الأكاديمي. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشملان، خالد بن عبد العزيز حمد. (2016). دور سلوكيات القيادة الأخلاقية في تعزيز فعالية الإرشاد الأكاديمي : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 106، ج. 3، أبريل 2016. ص ص. 293-328 تم استرجاعه من search.shamaa.org .