البحث المتقدم
     

قصور التكامل الحس - حركي وعلاقته بالقصور في مهارات الحياة اليومية لدى أطفال أوتيزم

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف مصطفى، نهلة محمد. ماجستير، كلية التربية، جامعة بنها.
المؤلف الاضافي بدر، إسماعيل إبراهيم محمد. الصحة النفسية؛ وكيل الكلية لشؤون الدراسات العليا والبحوث، كلية التربية، جامعة بنها.
محمد، سامية صابر. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة بنها)؛ الشعراوي، صالح فؤاد (الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة بنها.
الصفحات ص ص. 412-439
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 106، ج. 1، أبريل 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الادراك الحسي  -  النمو الحركي  -  صعوبات التعلم  -  مهارات الحياة  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  التوحد
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين قصور التكامل الحس - حركي والقصور في مهارات الحياة اليومية لدى أطفال أوتيزم، وتكونت عينة الدراسة من (25) طفلاً من أطفال الأوتيزم (20 من الذكور، 5 من الإناث) تراوحت أعمارهم بين (6- 10) سنوات. تم تطبيق: مقياس التكامل الحس- حركي ومقياس مهارات الحياة اليومية وكلاهما من إعداد الباحثة، وتم تطبيق المقياسين على أفراد الدراسة بطريقة فردية. واتضح من نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة بين درجات أطفال الأوتيزم على مقياس التكامل الحس -حركي ومقياس مهارات الحياة اليومية بأبعادهما. (الملخص المنشور)
The study aimed to examine the relation between sensori - motor integration deficiency and daily living skills deficiency of autistic children, study sample included 25 autistic children (20 males ‘5 females) ‘aged between (6-10) years, the researcher used sensori-motor integration scale for autistic children (By the researcher), and daily living skills scale for autistic children (By the researcher) and which were applied individually. The results showed that there is a positive relationship between autistic children's scores on sensori-motor integration scale and daily living skills scale with their dimensions. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مصطفى، نهلة محمد. (2016). قصور التكامل الحس - حركي وعلاقته بالقصور في مهارات الحياة اليومية لدى أطفال أوتيزم . مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 106، ج. 1، أبريل 2016. ص ص. 412-439 تم استرجاعه من search.shamaa.org .