فعالية الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في تحسين الشفقة بالذات وأثره على وصمة الذات لطلاب الجامعة المعاقين حركيا
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | سيد، سعاد كامل قرني. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنيا. |
متغيرات العنوان |
The effectiveness of mindfulness based cognitive counseling in increasing self-compassion and its impact on self-stigma in motor handicapped university students [Article] |
الصفحات | ص ص. 2358-2421 |
المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 6، نوفمبر 2021
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | الارشاد - المعرفة - عمليات التفكير - الادراك - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ردات الفعل الحركية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الشفقة بالذات ووصمة الذات، فعالية الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في تحسين الشفقة بالذات وأثره على وصمة الذات لدى طلاب الجامعة المعاقين حركيا، ومدى استمرارية فعالية برنامج الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في القياس التتبعى (بعد مرور شهر ونصف) في تحسين الشفقة بالذات، وأثره على وصمة الذات. وتكونت العينة الإرشادية من (7) طلاب من طلاب جامعة المنيا المعاقين حركيا، وقد تراوحت أعمارهم بين (19- 23) سنة، وبلغ متوسط العمر الزمني لهم (20.73) سنة، وانحراف معياري قدره (0.99). وقد تم تطبيق مقياس الشفقة بالذات للمعاقين حركيا (إعداد الباحثة)، مقياس وصمة الذات لذوي الاحتياجات الخاصة (إعداد أحمد)؛ وقرني (تحت النشر)، وبرنامج الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية (إعداد الباحثة). وقد أسفرت النتائج عن فعالية برنامج الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في تحسين الشفقة بالذات وأثره في خفض وصمة الذات لدى طلاب جامعة المنيا المعاقين حركيا، واتضح ذلك من القياسين البعدي والتتبعي. (الملخص المنشور)
The current study aims at identifying: The correlation relationship between self-compassion and self-stigma, the effectiveness of mindfulness-based cognitive counseling in increasing self- compassion and its impact on self- stigma in motor handicapped university students, and the continuity of mindfulness-based cognitive counseling program in the follow up measurement (after passing a month and half) in increasing self-compassion and its impact on Self-Stigma. Counselitic sample consisted of (7) students from Motor Handicapped University Students, age range (19 - 23) years old, with mean age (20.73), and stander deviation (0.99). The tools of the study are: self-compassion scale for motor handicapped university students, self-stigma scale for special needs, and mindfulness-based cognitive counseling program prepared by the researcher. The following results were reached: the effectiveness of mindfulness-based cognitive counseling program in increasing self-compassion and its impact on self-stigma in motor handicapped university students has been illustrated in the post and follow - up measurements. (Published abstract)
![]() |
|
سيد، سعاد كامل قرني. (2021). فعالية الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في تحسين الشفقة بالذات وأثره على وصمة الذات لطلاب الجامعة المعاقين حركيا . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 6، نوفمبر 2021. ص ص. 2358-2421 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |