شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى إبراز التداعيات المتعددة للثورة الصناعية الرابعة على التعليم الجامعي، وإظهار الآثار الناجمة عن جائحة كورونا على المؤسسات التعليمية، وصولا إلى مجموعة من المقترحات التي يمكن أن تسهم في تفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر. واستخدم الباحث المنهج الوصفي عبر المسح المكتبي لأدبيات البحث في مجال التعلم الرقمي. وقد طرح الباحث مجموعة من المقترحات لتفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر، وقد صنفها إلى أربعة، وهي: مقترحات متعلقة بإدارة الجامعة، مقترحات متعلقة بإدارة الكليات، مقترحات متعلقة بأعضاء هيئة التدريس، مقترحات متعلقة بالطلاب. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to highlight the multiple implications of the Fourth Industrial Revolution on university education, and to show the effects of the Corona pandemic on educational institutions, leading to a set of proposals that could contribute to activating digital learning at Al-Azhar University. The researcher used the descriptive approach through a desk survey of research literature in the field of digital learning. The researcher has put forward A group of proposals to activate digital learning at Al-Azhar University, and has classified them into four, which are: proposals related to university administration, proposals related to colleges management, proposals related to faculty members, proposals related to students. (Published abstract)