تفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة وظل جائحة كورونا
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | عبد الحسيب، جمال رجب محمد. أصول التربية، كلية التربية للبنين، جامعة الأزهر، أسيوط. |
متغيرات العنوان |
Activating digital learning at Al-Azhar University In light of the fourth industrial revolution and remained the Corona pandemic [Article] |
الصفحات | ص ص. 1828-1852 |
المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 5، نوفمبر 2021
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة الأزهر (مصر) - التعلم الالكتروني - التقدم التكنولوجي - كوفيد-19 - الاوبئة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدف البحث إلى إبراز التداعيات المتعددة للثورة الصناعية الرابعة على التعليم الجامعي، وإظهار الآثار الناجمة عن جائحة كورونا على المؤسسات التعليمية، وصولا إلى مجموعة من المقترحات التي يمكن أن تسهم في تفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر. واستخدم الباحث المنهج الوصفي عبر المسح المكتبي لأدبيات البحث في مجال التعلم الرقمي. وقد طرح الباحث مجموعة من المقترحات لتفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر، وقد صنفها إلى أربعة، وهي: مقترحات متعلقة بإدارة الجامعة، مقترحات متعلقة بإدارة الكليات، مقترحات متعلقة بأعضاء هيئة التدريس، مقترحات متعلقة بالطلاب. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to highlight the multiple implications of the Fourth Industrial Revolution on university education, and to show the effects of the Corona pandemic on educational institutions, leading to a set of proposals that could contribute to activating digital learning at Al-Azhar University. The researcher used the descriptive approach through a desk survey of research literature in the field of digital learning. The researcher has put forward A group of proposals to activate digital learning at Al-Azhar University, and has classified them into four, which are: proposals related to university administration, proposals related to colleges management, proposals related to faculty members, proposals related to students. (Published abstract)
![]() |
|
عبد الحسيب، جمال رجب محمد. (2021). تفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة وظل جائحة كورونا . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 5، نوفمبر 2021. ص ص. 1828-1852 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |