البحث المتقدم
     

التسويف الأكاديمي وعلاقته بالإغتراب النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف مغاري، أحمد محمد. جامعة الأقصى، غزة، فلسطين.
المؤلف الاضافي عساف، محمود عبد المجيد. وزارة التربية والتعليم، غزة، فلسطين.
متغيرات العنوان Academic procrastination and its relation to psychological alienation ship among Palestinian university students [Article]
الصفحات ص ص. 1706-1741
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 4، نوفمبر 2021
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المشكلات التربوية  -  الاضطرابات النفسية  -  الطلاب الجامعيون  -  الجامعات  -  فلسطين
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التسويف الأكاديمي وعلاقته بالاغتراب النفسي لدى عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات فلسطين الجنوبية، ولتحقيق ذلك اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانتين (التسويف الأكاديمي، الاغتراب النفسي) من أعداد الباحثين على عينة شملت (348) طالبا وطالبة من المستوى الرابع من الجامعات (الإسراء، الأزهر، فلسطين). وقد أظهرت النتائج أن مستوى التسويف الأكاديمي وكذلك الاغتراب النفسي لدى الطلبة متوسطا، وأنه توجد فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد العينة للتسويف الأكاديمي والاغتراب النفسي تعزى لمتغير الجنس وذلك باتجاه الطلبة الذكور، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجة التسويف الأكاديمي وبين درجة الشعور بالاغتراب النفسي لدى أفراد العينة، وأوصت الدراسة بوضع قواعد ومعايير محددة لضبط المهام الأكاديمية، وبما يضمن جودة التقويم والحفاظ على دوافع الإنجاز لدى الطلبة. (الملخص المنشور)
The study aimed to identify the level of academic procrastination and its relationship to psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the governorates of southern Palestine. To achieve this, the study followed the descriptive analytical approach by applying two questionnaires (academic procrastination and psychological alienation) prepared by researchers on a sample of (348) male and female students from the fourth level from (Al-Israa, Al-Azhar, Palestine) universities. The results showed that the level of academic procrastination and psychological alienation among students was medium. There are statistically significant differences in the sample members’ estimates of academic procrastination and psychological alienation due to the gender variable in favor of male students, and there is a positive correlation between the degree of academic procrastination and the degree of psychological alienation among the sample members. The study recommended setting specific rules and standards to control academic tasks, in a way that ensures the quality of assessment and maintains students' achievement motivation. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مغاري، أحمد محمد. (2021). التسويف الأكاديمي وعلاقته بالإغتراب النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 4، نوفمبر 2021. ص ص. 1706-1741 تم استرجاعه من search.shamaa.org .