شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدّراسة إلى بناء تصور مقترح للتغلب على التحديات التي تحول دون تحوّل الجامعات السعودية الناشئة نحو صيغة الجامعة المنتجة، من خلال الكشف عن واقع المعوقات والتحديات بالمجالات (العملية التعليمية، والبحث العلمي، وبخدمة المجتمع، والإدارة والتشريعات، والبيئة الخارجية للجامعة) واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تكوّن مجتمع الدّراسة من (52) فردا تم التطبيق على كامل المجتمع و تم تجاوب (40) فردا، وقد توصلت النتائج إلى وجود معوقات وتحديات أبرزها التحديات التي تشكلها البيئة الخارجية للجامعة بدرجة عالية بلغت قيمة متوسطها الحسابي (4.17) والتحديات التي تعترض البحث العلمي بدرجة عالية (3.91) ثم التحديات التي تعترض خدمة المجتمع بدرجة عالية (3.62)، كما أن هناك تحديات تعود إلى الإدارة والتشريعات (3.61) بدرجة عالية والتحديات التي تعترض العملية التعليمية (3.28) بدرجة متوسطة، وبناء على هذه النتائج تمّ بناء تصور مقترح اشتمل على فلسفة ومبررات التصوّر وأهدافه ومرتكزاته ومنطلقاته ومراحل تنفيذه ومتطلبات تطبيقه والصعوبات التي تحد من التطبيق والحلول. (الملخص المنشور)

The study aimed to develop a suggested proposal to overcome the challenges that prevent the emerging universities from transforming into a productive university via revealing the status-quo of the obstacles and challenges in the fields of (educational process, scientific research, community service, administration and legislation, and the external environment of the university). The study adopted the descriptive survey approach, and the study community consisted of (52) individuals and only (40) completed the study instruments. The results of study revealed the existence of some obstacles and challenges, most notably the external environment of the university with a high degree as the value of the arithmetic mean was (4.17) followed by scientific research with a high degree (3.91), then came community service with a high degree (3.62) and management and legislation came with a high degree (3.61) and lasty came the educational process with a medium degree (3.28). Based on the results attained, a proposed framework was constructed that included the philosophy and justifications of the perception, its objectives, foundations, principles, stages of its implementation, requirements for its implementation and the difficulties arised as well as the limitations of application and solutions for such limitations. (Published abstract)