شبكة المعلومات العربية التربوية

سعي البحث الحإلى إلى تقديم نموذج مقترح قائم على توظيف الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مفاهيم قواعد الموسيقي الغربية وذلك عن طريق الإجابة عن السؤال الرئيس التالي كيف يمكن بناء نموذج مقترح قائم على توظيف الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مفاهيم قواعد الموسيقي الغربية؟ يتفرع منه الأسئلة الفرعية التإلىة ما قائمة مفاهيم قواعد الموسيقي الغربية؟ والتي كانت أجابته إنتاج قائمة بخمسة عشر مفهوم لمبادئ الموسيقة الغربية. والسؤال التالي نموذج مقترح قائم على توظيف الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مفاهيم قواعد الموسيقي والتي كانت أجابته التوصل إلى نموذج من خمس مراحل لتوظيف الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الموسيقة الغربية في لصف العاشر بمعهد الدراسات الموسيقية بدولة الكويت. (الملخص المنشور)

The current research sought to present a proposed model based on employing electronic mind maps in developing Western musical rules concepts by answering the following main question: How can a proposed model be built based on employing electronic mental maps in developing Western musical rules concepts? The following sub-questions are divided into it: What is the list of concepts in Western music rules? To which his answer was the production of a list of fifteen concepts of the principles of Western music the next question is what a proposed model is based on employing electronic mental maps in developing the concepts of musical rules, which was answered by reaching a five-stage model for employing mental maps in the teaching of the Western music course in the tenth grade of the Institute of Music Studies in the State of Kuwait. (Published abstract)