البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 188، ج. 3، أكتوبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 39، ع. 188، ج. 3، أكتوبر 2020 [عدد من دورية]
الصفحات 623 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات الحربي، حياة بنت محمد بن سعد. بناء مقياس لتقييم درجة ممارسة الحقوق الإنسانية الوظيفية بالمؤسسات التعليمية : دراسة تطبيقية على موظفي وموظفات جامعة أم القرى بمكة المكرمة
مرعي، السيد محمد. فاعلية توظيف منصات التقييم الإلكتروني في تنمية مهارات التقييم الذاتي لدى فرق الجودة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي واتجاهاتهم نحوها
الحضري، سومة أحمد محمد. فاعلية برنامج إرشادي إنتقائي تكاملي لتخفيف مستوى الكدر الزواجي في تحسين الصحة النفسية لدى طالبات الجامعة المتزوجات حديثا
شلبي، ريمان عبد الحي محمد. الأنشطة اليدوية كمدخل لتهيئة طفل الروضة للتفكير بعقلية ريادي مستقبلي صغير
القحطاني، أمل بنت مشبب. فاعلية استخدام تطبيق ليفوكس (Livox Arabia) في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحّد من وجهة نظر المعلّمات والأمهات
العريني، حنان بنت عبد الرحمن بن سليمان. فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
هنداوي، أسامة سعيد علي. دراسة مقارنة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الأزهر نحو استخدام منصات التعلم الإلكترونية في ضوء أزمة فيروس كورونا (COVID-19)
حسانين، السيد الشبراوي أحمد. نمذجة العلاقات السببية بين المشاركة الأكاديمية والكفاءة الذاتية الأكاديمية والأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
المطيري، نايف لافي. درجة ممارسة مدراء المدارس الحكومية في دولة الكويت لمبادئ التخطيط الاستراتيجي
عبد الرحمن، شيماء أحمد أحمد. التفاعل بين طريقة تقديم المحتوى (الحي/المعد مسبقا) ونمط التغذية الراجعة (الفردية/الجماعية) داخل الفصول الافتراضية وأثره على الانخراط في التعلم وجودة إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات كلية العلوم والآداب بشرورة
أبو السعود، رضا سميح. تطبيق التعليم الإلكتروني بجامعة الأزهر للتعاطي مع تداعيات أزمة فيروس كورونا (COVID 19) : تصور مقترح
خليفة، عبد الحكم سعد محمد. مهارات تدبر القرآن الكريم والذكاء الأخلاقي لدى طلاب الجامعة الإسلامية : دراسة تنبؤية
Hakami, Mohssen Ali. Students’ views of e-learning usage in higher education : an explanatory sequential study
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 188، ج. 3، أكتوبر 2020. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .