شبكة المعلومات العربية التربوية

تحقق من خلال هذا البحث عدة أهداف منها: 1) إظهار مدى عناية الإسلام بالحياة الزوجية. 2) التعرف على جوانب عناية التربية الإسلامية ببناء الأسرة. 3) إبراز أهم المصادر الأصيلة التي تسهم في بناء ثقافة الحياة الزوجية. 4) التعريف بأهم الأساليب التربوية المناسبة لإعداد الأبناء للحياة الزوجية. 5) بيان المهام والمسؤوليات المناطة بالأبناء في بداية الحياة الزوجية. منهج البحث: استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي. محتويات البحث: وقد اشتمل البحث على خمسة فصول هي: الفصل الأول: مدخل البحث وقد احتوى على (مقدمة البحث موضوع الدراسة. أهداف الدراسة. أهمية الدراسة. منهج الدراسة. حدود الدراسة. مصطلحات الدراسة. الفصل الثاني: عناية التربية الإسلامية بالحياة الزوجية، الفصل الثالث: أساليب التربية الإسلامية المستخدمة في تهيئة الأبناء للحياة الزوجية، الفصل الرابع: الجوانب والمسؤوليات ذات العلاقة بتهيئة الأبناء للحياة الزوجية. الفصل الخامس: النتائج والتوصيات والمقترحات. أبرز نتائج البحث وتوصياته: توصل الباحث إلى جملة من النتائج منها: 1) أن التربية الإسلامية قد أولت الزواج أهمية بالغة وحثت عليه في مواطن متعددة. 2) اعتنت التربية الإسلامية بالأسرة وتكوينها من خلال اختيار الزوجة الصالحة والابتعاد عن أسباب التفكك الأسري. 3) أن التربية الإسلامية تستمد تعاليمها في بناء الحياة الأسرية من القرآن الكريم. 4) أن السنة النبوية المطهرة قد أولت البناء الأسري عنايتها واهتمامها.5- أن الرسول صلى الله عليه وسلم كان قدوة وأنموذج يحتذي في سيرته مع أزواجه. وكان من أبرز التوصيات: 1) ضرورة أن تستمد المجتمعات الإسلامية تعاليمها في بناء الأسرة من نصوص الكتاب والسنة. 2) على الجهات التعليمية أن تولي أهمية خاصة للثقافة الزوجية. 3) يجب على الآباء والأمهات ممارسة مهامهم الزوجية كما ينبغي من اجل رفع مستوى الثقافة الزوجية لدى الأبناء. 4) على الآباء والأمهات التنويع في أساليب غرس الثقافة الزوجية لدى الأبناء. 5) أن يتناول الآباء والأمهات جميع جوانب الشخصية ذات العلاقة بالإعداد للحياة الزوجية. (الملخص المنشور)