البحث المتقدم
     

الأدوار المتجددة للأنشطة المدرسية - اللاصفية :‎ تصور مقترح مستمد من التجربة اليابانية المعاصرة، دراسة تحليلية مقارنة‎

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الحاسي، أريج إبراهيم‎. كلية التربية، جامعة بنغازي، ليبيا‎.
متغيرات العنوان The evolving role of school activities outdoors a suggested conception adapted from modern Japanese educational practices :an analytical comparative study [Article]
الصفحات ص ص. 91-111 ‎
المصدر مجلة نقد وتنوير.‎ ع. 11، آذار 2022
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التطوير التربوي  -  جودة التعليم  -  النشاطات المدرسية  -  النشاطات اللاصفية  -  الممارسات التربوية  -  الخبرة التربوية  -  اليابان
لغة الوثيقة العربية
البلد إسبانيا
اتجهت الدول المتأخرة في ترتيبها إلى تطوير أنظمتها التعليمية؛ من خلال العناية بجودة التعليم، بدل زيادة عدد المدارس ذات الجودة المنخفضة؛ ويتطلب البحث عن أكثر الطرق فعالية لتحسين مخرجاتها التوجه نحو التجارب الريادية الناجحة ومحاولة فهمها وتطبيقها علي أرض الواقع، وعليه تقدمت الباحثة بهذه الدراسة بهدف فهم الطرق المناسبة لتفعيل النشاط الطلابي الذي يعد الدعامة الأساسية في التربية الحديثة، بحيث يتطلب الاهتمام والتركيز لاختياره ودعم طرق تنفيذه والإفادة من مخرجاته في جميع النواحي التخطيطية والتنفيذية والتوجيهية والتقويمية لطلاب المؤسسة التعليمية، داخل إطار من التفاهم المتبادل والتنسيق بين المدرسة وجميع الجهات المعنية، وبناء على ذلك عمدنا إلى إجراء دراسة تحليلية مقارنة في ضوء إحدى التجارب العالمية الرائدة في مجال استخدام الأنشطة وتطبيقها، وهي التجربة اليابانية الرائدة، علي اعتبار أن نظام التعليم في اليابان يهتم بالمبدعين ويعمل على تنمية قدرات الابتكار والإبداع، عن طريق تقديم تعليم فعال للأطفال المبدعين في إطار المدرسة اليابانية الشاملة، وهو النموذج الذي نحاول فعليا الإفادة من مخرجاته والاسترشاد بخطواته مع الحفاظ علي الهوية وأصالة القيم العربية الإسلامية التي تزخر بها برامجنا التربوية التعليمية. (الملخص المنشور)
Countries that are lagging behind have tended to develop their educational systems; By paying attention to the quality of education, not to increasing the number of low-quality schools. The search for the most effective ways to improve its outcomes requires orientation towards successful pioneering experiences and an attempt to understand and apply them on the ground, and accordingly the researcher submitted this study with the aim of understanding the appropriate ways to activate student activity, which is the mainstay in modern education. Its outputs in all aspects of planning, implementation, guidance and evaluation for students of the educational institution, within a framework of mutual understanding and coordination between the school and all concerned parties, it was agreed to conduct a comparative analytical study in the light of one of the world's leading experiences in the use and application of activities, which is the leading Japanese experience, considering The education system in Japan cares about the creators and works to develop the capabilities of innovation and creativity, by providing effective education for creative children within the framework of the comprehensive Japanese school, a model that we are actually trying to benefit from its outputs and be guided by its steps while preserving the identity and originality of the Arab and Islamic values that abound in our educational programs educational. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحاسي، أريج إبراهيم‎. (2022). الأدوار المتجددة للأنشطة المدرسية - اللاصفية :‎ تصور مقترح مستمد من التجربة اليابانية المعاصرة، دراسة تحليلية مقارنة‎. مجلة نقد وتنوير.‎ ع. 11، آذار 2022. ص ص. 91-111 ‎ تم استرجاعه من search.shamaa.org .