فاعلية التعليم الإلكتروني في تطوير التحصيل الدراسي لطلبة التعليم العالي : المبررات والمعوقات
| النوع | مقال |
| ردمد | 27897834|27893359 |
| المؤلف | حنيني، أسماء. كلية الحقوق والعلوم السياسية، جامعة العربي التبسي، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of e-learning in the development of educational attainment for higher education students :justification-obstacles [Article] |
| الصفحات | ص ص. 452-475 |
| الوتيرة | شهرية |
| ملاحظة عامة |
محكمة
|
| المصدر | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. مج. 2، ع. 5، فبراير 2022 |
| الناشر |
غزة: مركز ابن العربي للثقافة والنشر، 2022
|
| عنوان الناشر |
غزة. فلسطين. مركز ابن العربي للثقافة والنشر. ت: 0097059327602. benkjournal@gmail.com. https://www.benkjournal.com.
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - التعليم العالي - المعوقات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حنيني، أسماء. (2022). فاعلية التعليم الإلكتروني في تطوير التحصيل الدراسي لطلبة التعليم العالي : المبررات والمعوقات. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. مج. 2، ع. 5، فبراير 2022. ص ص. 452-475 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |