شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على البرامج الإلكترونية وأثرها على سلوكيات الأطفال من وجهة نظر الأمهات العاملات في مدينة القدس، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من محورين: الآثار الايجابية للألعاب الإلكترونية والآثار السلبية للألعاب الإلكترونية، حيث وزعت على عينة مكونة من 61 أم عاملة خلال العام 2021. وتم التوصل إلى عدم وجود فروق في استجابات أفراد عينة الدراسة نحو البرامج الإلكترونية وأثرها على الأطفال تعزى إلى متغيرات (العمر، المؤهل العلمي، ساعات العمل، عدد الأبناء). ومن أهم التوصيات العمل على توفير وسائل ترفيهية مناسبة للأطفال واختيار البرامج الإلكترونية المفيدة التي تحفز الأطفال على الإبداع، وتحديد وقت معين للبرامج الإلكترونية، مع ضرورة إجراء دراسات شاملة حول الآثار السلبية والاجتماعية للبرامج الإلكترونية على الأطفال. (الملخص المنشور)‎

This study aimed to recognize the effect of the electronic programs on children's behavior working mothers in Jerusalem. The descriptive analytical approach has been applied to collect and analyze the data. The researchers prepared a questionnaire including two parts: The positive effects of the electronic programs and the negative effects of the electronic programs. The questionnaire has been used to seek for the opinions of the sample consisting of 61 employed mothers during the second semester of the academic year 2021. The researcher has concluded that there are no differences between the responses of the sample towards using electronic programs and their effect on children referring to demographic variables (age, educational qualification, number of children, working hours).The main recommendations of this research are: Providing entertaining aids that are suitable for children, choosing useful electronic programs which encourage children to be more creative, A specific time should be determined to play electronic programs and control the children's addiction to these programs and Overall studies on the negative and social effects of electronic programs on children have to be considered. (Published abstract)