Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى قدرة الأساتذة على التحكم في الفصل خلال ظروف بيئة العمل الداخلية والمتمثلة في نقص مساحات اللعب وكثرة التلاميذ، وكذلك القاعات المغلقة والتي تقل فيها شروط التهوية خاصة مع هذا الوضع الصعب والمتعلق بجائحة فيروس كورونا 19 والتي تشكل مخاوف على الأسرة التربوية داخل المؤسسات. وقد استعملنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي، ويتمثل مجتمع بحثنا في أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التـعليم الثانوي لولاية البويرة والبالغ عددهم 125 أستاذ، وفيما يخص الوسائل الإحصائية، فقد استعملنا النسب المئوية، و(X2)، ومن أهم النتائج المتوصل اليها انه هناك استجابة كبيرة لتأثيرات بيئة العمل من طرف الأساتذة وأنها تؤثر على أدائهم العام. (الملخص المنشور)

This study basically aimed to reveal to what extent teachers are able to control class, especially when internal work environment conditions are not appropriate including lack of play or training areas, a large number of pupils and covered sports halls in which air conditioning is not adequate at all, especially during corona pandemic. These latter present a big constant fear to institutions educational family, In this study we used the descriptive approach, while our research community is represented by 125 professor of physical education in the secondary education stage of Bouira province, in terms of statical methods we used percentages and (X2).