Arab Educational Information Network

تنبع أهمية الدراسة من حيث كونها تتناول جانباً حديثاً من مجالات التدريب الذي بات ضرورياً لمديري ومديرات المدارس في ظل قرن يشهد تطورات سريعة ومثيرة في حياتنا المعاصرة، لقد أصبحت الإدارة في المجتمع المعاصر ذات أهمية بالغة بحكم أنها تمس كل جوانب حياة الإنسان كونه لا يعيش منفرداً، وإنما يعيش داخل منظمات مختلفة أوجدها المجتمع لتلبية احتياجات أفراده ومواجهة مشكلاتهم. ومن أجل هذا، فإن قيام الإدارة بدورها على الوجه الأكمل، وتحقيقها لأهدافها بالشكل المطلوب، يساعد في تحقيق الرفاه لأفرادها. ويحظى النمو المهني المستمر للعاملين التربويين ورجال الإدارة التربوية على وجه الخصوص، بأهمية متزايدة، وذلك لأن التطور والتجديد سمة بارزة من سمات العصر الحديث الذي يشهد سباقاً علمياً في جميع المجالات. ويأتي دور القادة التربويين الذين يقع على عاتقهم تطوير أداء جميع العاملين بمؤسساتهم في مقدمة الأعمال الواجب تنميتها وتنفيذها، ولكي يكون التدريب محققا للأهداف التي أقيم من أجلها، لا بد أن تكون الإحتياجات التدريبية للمتدربين الذين وضع البرنامج التدريبي من أجلهم، واضحة ومحددة. (الملخص المنشور)

The importance of the study stems from the fact that it deals with a modern aspect of the areas of training that has become necessary for school principals in light of a century witnessing rapid and exciting developments in our contemporary life. Rather, it lives within different organizations created by society to meet the needs of its members and face their problems. For this reason, the administration's full performance of its role, and its realization of its objectives in the required manner, helps in achieving the well-being of its members. The continuous professional growth of educational staff and educational administration men in particular is of increasing importance. This is because development and renewal are a prominent feature of the modern era, which is witnessing a scientific race in all fields. The role of educational leaders, who are responsible for developing the performance of all employees in their institutions, is at the forefront of the work to be developed and implemented, and in order for the training to achieve the objectives for which it was established, the training needs of the trainees for whom the training program was developed must be clear and specific. (Published abstract)