شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدارسة إلى رصد العنف ضد المرأة في الأمثال الشعبية الفلسطينية، وإبراز أشكاله، وسبل مواجهته من منظور تربوي إسلامي، واتبعت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى من ناحية كيفية، بوصفها إحدى تقنيات المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (144) مثلاً شعبياً، وتوصلت الدراسة إلى تضمن الأمثال الشعبية الفلسطينية أشكال العنف المتعددة ضد المرأة؛ كالعنف الجسدي، والنفسي، والاجتماعي، والجنسي، والاقتصادي والعنف من أجل الشرف، وقدمت الدراسة مجموعة من الخطوات لمواجهة العنف ضد المرأة، ابتداء من تصحيح تصورات الأجيال حول المرأة، بالرجوع إلى مفاهيم الإسلام الصحيحة، وتنقية الشروح الدينية من المفاهيم المغلوطة ضد المرأة، وإبراز نظرة الإسلام للمرأة في مناهج التعليم، كإنسان موفور الكرامة، وتفعيل دور المؤسسات التربوية الرسمية، وغير الرسمية لتنقية التراث من المفاهيم السلبية ضد المرأة، ومحاصرة الأمثال المشوهة للمرأة ودورها. (الملخص المنشور)

The study aimed at monitoring violence against women in the popular Palestinian proverbs, highlighting its forms and ways to address it from an Islamic educational perspective. The study adopted the content analysis as a technique of the descriptive analytical method. The sample of the study consisted of 144 proverbs. The study concluded that the Palestinian popular proverbs include multiple forms of violence against women: physical, psychological, social, sexual, economical, and honor violence. The study presented a series of steps to address violence against women, starting from correcting the perceptions about women by referring to the right concepts of Islam, purifying religious interpretations from misconceptions against women. Moreover, the study highlights Islam›s view of women as a human being preserving their dignity in educational curricula, activating the role of formal and informal educational institutions to purify heritage from negative concepts against women, and limiting the distorted proverbs related to women and women›s roles. (Published abstract)