شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية (K.W.L.H) في تعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الظواهر الطبيعية وفي تنمية حب الاستطلاع العلمي لدى طفل الروضة، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة قائمة بمفاهيم الظواهر الطبيعية، اختبار مصور للتعرف على التصورات البديلة لدى طفل الروضة، اختبار مفاهيم الظواهر الطبيعية المصور لطفل الروضة، مقياس حب الاستطلاع العلمي لطفل الروضة، وطبقت الأدوات على عينة من الأطفال قوامها (20) طفلا وطفلة بالمستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال. وأسفرت نتائج البحث عن تفوق مجموعة البحث في التطبيق البعدي في كل من اختبار مفاهيم الظواهر الطبيعية المصور لطفل الروضة ومقياس حب الاستطلاع العلمي لطفل الروضة، مما يشير إلى فاعلية استراتيجية (K.W.L.H) في تعديل التصورات البديلة لبعض مفاهيم الظواهر الطبيعية وفي تنمية حب الاستطلاع العلمي لدى طفل الروضة. (الملخص المنشور)

The current research aims at investigating the effectiveness of using (K.W.L.H) Strategy in adapting Alternative conception of Some Natural phenomena concepts and in developing scientific curiosity of kindergarten child. To achieve the aim of the research the following are used A list of Natural phenomena concepts, a photographed test to know on alternative conception for kindergartener, A photographed test of natural phenomena concepts and scientific curiosity scale for kinder gardener. The researcher applied the tools on (20) children in the second level in kindergarten (6-7) years. The results. Reveal the effectiveness of using (K.W.L.H) strategy in adapting Alternative conception of some natural phenomena concepts and in developing curiosity of kindergarten child. (Published abstract)