برنامج تدريبي قائم على التصميم التعليمي في ضوء الاحتياجات التدريبية لتنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي التكنولوجيا في دولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الجبر، حامد سعيد. دولة الكويت |
| Second author | العنزي، يوسف هادي. |
| Pages | ص ص. 289-330 |
| Host Item Entry |
مجلة الطفولة والتربية. ع. 43، س. 12، أيلول 2020
|
| Descriptors | برامج التدريب - اجراءات التصميم - تصميم التدريس - الاحتياجات التربوية - مهارات المعلومات - تكنولوجيا المعلومات - اعداد المعلمين - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى تنمية المهارات التكنولوجية لدى معلمي تكنولوجيا التعليم في دولة الكويت. وقد تكونت عينة البحث من ستين معلما ومعلمة من معلمي تكنولوجيا التعليم في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي لاختبار المهارات التكنولوجية الواجب توافرها لمعلمي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت، حيث بلغت قيمة "ت" (١.٠٨)، وذلك عند مستوى دلالة أقل من (٠.٠١). وهذه إشارة واضحة إلى عدم وجود فروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في المهارات التكنولوجية قبل تطبيق البرنامج التدريبي القائم على التصميم التعليمي. كما توصلت النتائج إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات التكنولوجية الواجب توافرها لمعلمي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت، حيث بلغ المتوسط الحسابي للمجموعة الضابطة (14.1)، من أصل (٤٠) درجة، بنسبة مئوية (35.25)، بينما بلغ المتوسط الحسابي للمجموعة التجريبية (22.8) من أصل (40) درجات، وبنسبة مئوية (57)، أي أن الفرق وصل بين النسبتين المئويتين إلى (21.75)، وبلغت قيمة "ت" (39.97)، وذلك عند مستوى دلالة أقل من (0.01)، وهي قيمة إحصائية دالة عند هذا المستوى؛ ما يعني وجود فروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في المهارات التكنولوجية، وهذا يدل على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التصميم التعليمي في تنمية المهارات التكنولوجية لمعلمي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجبر، حامد سعيد. (2020). برنامج تدريبي قائم على التصميم التعليمي في ضوء الاحتياجات التدريبية لتنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي التكنولوجيا في دولة الكويت . مجلة الطفولة والتربية. ع. 43، س. 12، أيلول 2020. ص ص. 289-330 Retrieved from search.shamaa.org |