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L’effet de l’addiction a l’internet sur le développement de l’intelligence émotionnelle chez les adolescents scolarisés. Etude réalisée au sein du Lycée Ibn Sina de Bejaia. La présente étude a pour objectif de mesurer l’effet de l’addiction à l’internet sur l’intelligence émotionnelle, chez 103 élèves âgés entre 15 à 20 ans. Afin de vérifier nos hypothèses, nous avons eu recours à deux échelles : 1) Echelle de l’intelligence émotionnelle de Schulte et al (1998). 2) Echelle de l’addiction a l’internet de Yong (1996). Les résultats mettent en évidence la confirmation de notre première hypothèse par l’existence d’une différence significative entre l’addiction a l’internet et l’intelligence émotionnelle pour les élèves qui ont une addiction a l’internet basse, et l’infirmation de la 2ème et la 3ème hypothèse et donc il n’existe pas des différences selon le genre pour l’intelligence émotionnelle et pour l’addiction a l’internet. Ce mémoire peut s’avérer utile pour explorer l’effet de l’addiction à l’internet sur de développement de l’intelligence émotionnelle dans le cadre d’autres populations. (Résumé de l’auteur)