Arab Educational Information Network

هدف البحث الحالي إلى تعرف فعالية برنامج مقترح في تاريخ الصحابة لتنمية المعارف المتعلقة بالصحابة وبعض القيم الجمالية الواردة في سلوكياتهم لدى أطفال الروضة، وتكونت عينة البحث من أطفال الروضة (المستوى الثاني KG2)، بلغ (33) طفلا وطفلة، ولتحقيق هدف البحث؛ قامت الباحثة بإعداد قائمة بالمعارف المتعلقة بالصحابة التي يجب أن يلم بها أطفال الروضة، وقائمة بالقيم الجمالية الخاصة بالمجال الأخلاقي الواردة في سلوكيات الصحابة، واختبار تحصيلي في المعارف المتعلقة بالصحابة، ومقياس للقيم الجمالية، وبرنامج مقترح في تاريخ الصحابة باستخدام أسلوب التخيل، وقد أظهرت نتائج البحث من خلال مقارنة أداء الأطفال (أفراد مجموعة البحث) في الإجراءين القبلي والبعدي لأداتي القياس، أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين الأدائين لصالح الأداء البعدي في الأداتين، وهذا يدل على الأثر الإيجابي للبرنامج المقترح في تنمية المعارف المتعلقة بالصحابة وبعض القيم الجمالية الواردة في سلوكياتهم لدى هؤلاء الأطفال، وقد ثبت ذلك من خلال حساب حجم الفعالية لبلاك Black، حيث جاءت الفعالية مساوية (1.27) في الاختبار التحصيلي، و (1.32) في مقياس القيم الجمالية المصور، وفي ضوء هذه النتائج أوصى البحث بضرورة الاسترشاد بقائمة القيم الجمالية التي تم التوصل إليها عند تخطيط برامج رياض الأطفال، مع مراعاة عرضها بشكل متوازن، والاهتمام باستخدام أساليب تقديم القصة وتوفير التدريب الكافي للمعلمات على كيفية استخدامها، وتقديم البرامج للأطفال التي تحكى لهم عن البطولات والنماذج العربية الأصيلة. (الملخص المنشور)

The purpose of this research is to know the effectiveness of a proposed program in the history of the Sahaba to develop knowledge related to the Sahaba and some aesthetic values in their behavior in Kindergarten children. The sample consisted of a group of KG2 children, numbering 33 children. For the purpose of the research, the researcher prepared a list of the knowledge about the companions to be taught by kindergarten children, a list of the aesthetic values of the ethical field in the behavior of the Sahaba, the achievement test in the knowledge related to the Sahaba, The results of the research showed that there are statistically significant differences between the performance of the children (members of the research group) in the pre and post measures of the measuring instruments. This indicates the positive effect of the proposed program in development The knowledge about the fellow and some of the aesthetic values of their behavior. This was demonstrated by the calculation of Black Black's efficiency, where the efficiency was equal (27.1) in the achievement test, and (1.32) in the aesthetic value scale. In light of these findings, the research recommended that the list of aesthetic values reached when planning kindergartens programs should be guided by their presentation in a balanced manner, using the methods of presenting the story, providing adequate training for the teachers on how to use it Authentic. (Published abstract)