Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على مستوى جودة الحياة الوظيفية ومستوى الأداء الوظيفي للعاملين في كلية رياض الأطفال بجامعة المنيا، والكشف عن العلاقة بينهما. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقام بتصميم استبانتين: الأستبانة الأولى لمعرفة مستوى جودة الحياة الوظيفية من وجهة نظر العاملين وتحتوى على (52) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، والاستبانة الثانية لقياس مستوى الأداء الوظيفي للعاملين وتحتوى على (12) فقرة. وتكون مجتمع البحث من (60) موظف وموظفة، وبلغت عينة البحث (41) من الموظفين الإداريين بالكلية. واستخدم الباحث برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لمعالجة البيانات وتحليلها. وكان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أن مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى العاملين بكلية رياض الأطفال جامعة المنيا كان متوسط، حيث بلغت نسبة متوسط الاستجابة (0.65). كما أظهرت نتائج البحث أن مستوي الأداء الوظيفي للعاملين في كلية رياض الأطفال جامعة المنيا كان متوسط، حيث بلغت نسبة متوسط الاستجابة (0.73). كما توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين أبعاد جودة الحياة الوظيفية ومستوى الأداء الوظيفي للعاملين بكلية رياض الأطفال جامعة المنيا، حيث بلغ معامل الإرتباط (0.78)، وهذا يعني أن زيادة الاهتمام بتطبيق أبعاد جودة الحياة الوظيفية في كلية رياض الأطفال جامعة المنيا يؤدي إلى تحسين وتطوير أداء العاملين بها. ومن أهم توصيات البحث: وضع جداول عمل مرنة لجميع فئات العاملين من أجل تحقيق التوازن بين العمل والحياة الشخصية لهم. وإعادة هيكلة نظم المكافآت والحوافز المادية لتوفير حياة وظيفية مستقرة. ووضع معايير لقياس الأداء الوظيفي للعاملين ورؤساء الأقسام بحيث تتلائم مع المهام الوظيفية المسندة لهم. (الملخص المنشور)

The objectives of this research are to identify the quality of working life and its relationship to the job performance of the staff of the Kindergarten College of Minia University. The researcher used the analytical and descriptive method for this purpose and used a major questionnaire to collect data. In order to demonstrate the impact of the quality of working life on the performance of workers, a pilot study was conducted through an analysis of the opinions (41) of the college's administrative staff. The statistical analysis programme was used as a statistical package for data processing, processing and analysis. Main findings of the research: The level of quality of life of the staff at the Kindergarten College was moderate, with an average response rate (0.65). The results of the research also showed that the level of performance of the staff at the Kindergarten College was moderate, with an average response rate (0.73). There is a statistically significant correlation between career quality dimensions (organizational and functional dimensions, financial and economic dimensions, psychological and social dimensions (combined and level of functional performance of the staff of the Kindergarten College of Minia University, where the correlation coefficient 0.78), which means there is a correlation between the two variables, This means that increased attention to the application of the quality of working life dimensions at Kindergarten College of Minia University improves and develops the performance of its employees. Main recommendations of the research: Improving functionality requires the college to adopt the concept of the quality of working life through increased attention to career quality dimensions. Flexible working arrangements and schedules for all categories of employees of the Kindergarten College of the University of Minya in order to achieve a balance between work and personal life of the worker. Restructuring of the physical rewards and incentive systems at the Kindergarten College of Minia University to allow workers to obtain the appropriate results for their efforts and thought and contribute to a stable career for workers. Develop criteria for measuring the functionality of employees so that they are suited to their job functions. (Published abstract)