أثر اختلاف واجهة التفاعل ببرنامج الوسائط المتعددة الفائقة التفاعلية وفقا للأسلوب المعرفي على تنمية بعض مهارات التربية المكتبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
النوع | مقال |
المؤلف | سابق، إيمان محمد حسين نصر. أخصائي مكتبات، المرحلة الثانوية |
المؤلف الاضافي |
مالك، خالد مصطفى محمد. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
رزق، هناء رزق محمد. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
الصفحات | ص ص. 476-488 |
المصدر |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 51، 2021
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التعلم التفاعلي - التدريس بالوسائط المتعددة - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - العمليات المعرفية - تنمية المهارات - المهارات المكتبية - طلاب المدارس الثانوية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
سابق، إيمان محمد حسين نصر. (2020). أثر اختلاف واجهة التفاعل ببرنامج الوسائط المتعددة الفائقة التفاعلية وفقا للأسلوب المعرفي على تنمية بعض مهارات التربية المكتبية لدى طلاب المرحلة الثانوية . دراسات في التعليم الجامعي. ع. 51، 2021. ص ص. 476-488 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |