فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Author | فاضل، إيمان محمد. ماجستير، المناهج وطرق تدريس العلوم، قسم المناهج وطرق التدريس |
| Second author |
حسين، عبد المنعم محمد.
لوندي، غادة تراشر. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة أسيوط، الوادي الجديد. |
| Pages | ص ص. 529-534 |
| Host Item Entry |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 50، 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - النماذج التربوية - تدريس العلوم - عمليات التعلم - تنمية المهارات - علوم الحياة - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فاضل، إيمان محمد. (2020). فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . دراسات في التعليم الجامعي. ع. 50، 2021. ص ص. 529-534 Retrieved from search.shamaa.org |