البحث المتقدم
     

تقنين مقياس ماسلاش للإحتراق النفسي علي أساتذة التربية البدنية والرياضية

[الملخّص]  [Résumé] 
النوع مقال
المؤلف بو خالفة، حمزة. دكتوراه، جامعة باجي مختار، عنابة، الجزائر
المؤلف الاضافي بن الشيخ، يوسف. جامعة باجي مختار، عنابة، الجزائر.
الصفحات ص ص. 229-242
المصدر مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 12، ع. 1، 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التقنين  -  القياس  -  الارهاق النفسي  -  معلمو التربية البدنية
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
تهدف الدراسة الحالية إلى تقنين اختبار ماسلاش للاحتراق النفسي و المطبق علي أساتذة التربية البدنية و الرياضية العاملين بثانويات ولاية المسيلة ، والى التعرف على الخصائص السيكومترية للاختبار ومدى اتفاقها مع خصائص الاختبار الجيد. ولتحقيق أهداف الدراسة الحالية استخدمنا المنهج الوصفي و تطبيق الاختبار على عينة ممثلة لمجتمع البحث، بلغ عددها 84 أستاذا للتربية البدنية والرياضية بولاية المسيلة. وللإجابة على أسئلة الدراسة تم استخدام العديد من التحليلات الإحصائية الآتية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ارتباط بيرسون للفقرات مع الدرجة الكلية للاختبار، معامل ثبات الاختبار (لحساب التجزئة النصفية باستخدام معادلة سبيرمان براون وجيتمان، والاتساق الداخلي باستخدام معادلة ألفا كرونباخ)، معامل صدق الاختبار لحساب (التحليل العاملي وصدق الاتساق الداخلي). وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1) تمتع اختبار ماسلاش للاحتراق النفسي بدرجة عالية من الصدق وهذا ما دلت عليه نتائج الصدق العاملي وصدق الاتساق الداخلي. 2) تمتع اختبارماسلاش للاحتراق النفسي بدرجة عالية من الثبات وهذا ما دلت عليه المؤشرات المتحصل عليها من حساب الثبات كمعامل الفا كرونباخ والتجزئة النصفية. (الملخص المنشور)
La présente étude vise à codifier le test de Maslash pour la combustion psychologique appliqué aux enseignants d'éducation physique travaillant aux niveaux secondaires de l'état de m'sila, et à identifier les caractéristiques psychométriques du test et sa compatibilité avec les caractéristiques du bon test. Pour atteindre les objectifs de la présente étude, nous avons utilisé l’approche descriptive et l’application du test sur un échantillon représentatif de la communauté des chercheurs, qui a touché 84 professeurs d’éducation physique et de sports de l’état de M'eila. Plusieurs analyses statistiques ont été utilisées pour répondre aux questions de l’étude: la moyenne, l'écart type, le coefficient de corrélation de Pearson pour les paragraphes avec le score total au test, le coefficient de stabilité du test (pour le calcul à mi-parcours à l'aide de l'équation de Spearman Brown et Geitman et la cohérence interne à l'aide de l'équation d'alpha Cronbach). Les résultats suivants ont été obtenus: 1) test Maslash de combustion psychologique avec un haut degré d'honnêteté et c'est ce qui a été démontré par les résultats d'honnêteté et de crédibilité de la cohérence interne. 2) Profitez du test de l'éclair de combustion psychologique avec un haut degré de stabilité et c'est ce que démontrent les indicateurs obtenus à partir du calcul de la stabilité en tant que facteur alpha Cronbach et de la fragmentation à moyen terme. (Résumé publié)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
بو خالفة، حمزة. (2020). تقنين مقياس ماسلاش للإحتراق النفسي علي أساتذة التربية البدنية والرياضية . مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 12، ع. 1، 2020. ص ص. 229-242 تم استرجاعه من search.shamaa.org .