شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى فحص القيمة التنبؤية بتقدير الذات من خلال درجات كل من الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح لدى طلبة الجامعة، شملت عينة الدراسة (202) طالبا وطالبة من جامعة وهران. وقد أشارت النتائج إلى ارتفاع مستوى تقدير الذات لدى طلبة عينة الدراسة، وارتباط الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح بصورة موجبة ودالة احصائيا مع تقدير الذات. كما أشارت النتائج أيضا إلى أن بعد القدرة على وضع الأهداف وبعد إدارة الانفعالات الذاتية وبعد تحمل الاحباط يسهم بصورة دالة في التنبؤ بتقدير الذات. (الملخص المنشور)

This study aimed at revealing the significance of predictive value of self-esteem through degree of emotional intelligence and level of ambition among University students. The study sample consisted of (202) students from Oran University. The result indicated high level of self-esteem among University students. In addition, there were positive statistically significant correlation between emotional intelligence and level of ambition with self-esteem. The result also indicated the contribution of the ability to set goals, managing own emotions and frustration tolerance in a function in predictable ways to self-esteem. (Published abstract)