Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي لتطوير اللياقة البدنية على تحسين الإدراك الحس حركي لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة الأنبار للعام الدراسي 2017- 2018، ولتحقيق ذلك تكونت عينة البحث من (48) طالباً للمرحلة الثالثة، وقد إستخدم الباحثون المنهج التجريبي بإسلوب القياسيين القبلي والبعدي لمجموعة واحدة، للتعرف على مدى تأثير منهاج اللياقة البدنية على تحسين بعض متغيرات الإدراك الحس حركي، حيث أظهرت الإحساس بالقوة العضلية للقبضة، الإحساس بالزمن، الإحساس بالمسافة نتائج وجود أثر فعال للمنهاج المستخدم للياقة البدنية على تحسين مستوى اللياقة البدنية لدى الطلاب وكذلك تحسين مستوى متغيرات الإدراك الحس حركي لديهم. كما أظهرت النتائج إنخفاض الخطأ في التقدير لهذه المتغيرات لدى أفراد العينة وأوصى الباحثان بضرورة التأكيد على أهمية اللياقة البدنية قبل البدء بتعليم المهارات الحركية وإستخدام المنهاج المقترح لتطوير اللياقة البدنية ومتغيرات الإدراك الحس حركي لدى طلاب كلية التربية لبدنية وعلوم الرياضة - جامعة الأنبار. (الملخص المنشور)

The aim of the research was to identify the impact of a training program to develop physical fitness on improving the sense of kinetics of students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences - Anbar University for the academic year 2017-2018. To achieve this, the sample consisted of 48 students for the third stage. In the style of tribal and post-group criteria, to identify how the fitness curriculum affects the improvement of some sensory-motor variables the sense of muscular strength of the grip, sense of time, sense of distance showed the effect of an effective physical fitness curriculum on improving the physical fitness of students as well as improving the level of cognitive sense variables. The researchers recommended the importance of physical fitness before starting to teach kinetic skills and the use of the proposed curriculum for the development of physical fitness and cognitive perception variables in the students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences - Anbar University. (Published abstract)