مستوى استخدام طلبة التأهيل التربوي في تخصص اللغة العربية بجامعة صحار المستوى الصرفي في أدائهم الشفوي
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | الرمحي، إبراهيم بن محمد بن عبد الله. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان |
Varying form of title |
The extent Arabic language educational qualification students at Sohar University use the morphological level in their oral performance [Article] |
Pages | ص ص. 92-107 |
Host Item Entry |
مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، يناير 2020
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | جامعة صحار (سلطنة عمان) - الطلاب الجامعيون - برامج التأهيل - اللغة العربية - قواعد اللغة - علم الصرف - الاداء - التعبير الشفهي |
Language of document | Arabic |
Country | Oman |
The study aimed at finding out the morphological performance level of Sohar University educational qualification students. To achieve the objectives of this study, the researcher applied an analysis tool on a study sample of 40 Arabic language female teacher students out of a total of 122 teacher students. The results of the study showed that the percentage of errors in the morphological level of the study sample reached 15.02%. Furthermore, the highest percentage of errors was in the performance of the present tense to the future, and it reached a score of 10.6%. The study recommends preparing targeted training programs to correct the oral performance of teacher students specialized in Arabic language. The study also recommends including a specific subject for analyzing linguistic errors in the student teacher qualification programs of Arabic language in the different educational qualification institutions. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الرمحي، إبراهيم بن محمد بن عبد الله. (2020). مستوى استخدام طلبة التأهيل التربوي في تخصص اللغة العربية بجامعة صحار المستوى الصرفي في أدائهم الشفوي . مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، يناير 2020. ص ص. 92-107 Retrieved from search.shamaa.org |