شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف هذا البحث إلى تحديد عناصر الثقافة العلمية المتعلقة بالليزر المتضمنة في كتاب الثقافة العلمية المقرر على طلبة الصف الحادي عشر الفرع الأدبي بفلسطين، وقياس مستوى معرفة الليزر لدى عينة ممثلة من طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة الوسطى من محافظات غزة، وكذلك مستوى اتجاهاتهم نحو الليزر، والكشف عن دلالة الفروق في متوسطات درجات طلبة الصف الحادي عشر في مستوى معرفة الليزر ومستوى الاتجاهات نحوه تبعاً لمتغيري جنس الطالب ومعدله الدراسي. واتبع الباحث المنهج الوصفي، وقام ببناء اختبار في ثقافة الليزر تكون من 32 سؤالاً وفق اختيار من متعدد، ومقياس اتجاهات نحو الليزر تكون من 26 عبارة، واختار عينة عشوائية عنقودية من طلبة الصف الحادي عشر قوامها 312 طالباً وطالبة، وتوصل إلى نتائج عدة من أهمها: بلغ مستوى معرفة الليزر لدى طلبة الصف الحادي عشر42.8 %، وبلغ مستوى اتجاهاتهم نحو الليزر67.9 %، وكشف عن تفوق الطالبات على الطلاب في اختبار معرفة الليزر، وتفوق الطلبة ذوي التحصيل المرتفع في اختبار معرفة الليزر وفي مقياس الاتجاهات نحو الليزر، وعدم وجود فرق دال إحصائياً في مستوى الاتجاهات نحو الليزر بين الطلاب والطالبات. (الملخص المنشور)