علاقة اضطراب نقص الإنتباه المصحوب بفرط الحركة بالتحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية : تلاميذ السنة الثالثة كعينة، دراسة ميدانية بمدينتى بن سرور، المسيلة
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | خضراوي، نزيهة. |
| Second author | بوزناد، سميرة. مشرف رسالة |
| Pages | 120 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. إرشاد وتوجيه. جامعة محمد بوضياف، المسيلة. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020. الجزائر. المسيلة. ص. ب: 166. ت: 00213035133854. ف: 00213035133802. contact@univ-msila.dz. http://virtuelcampus.univ-msila.dz/facshs/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اضطرابات الانتباه - اضطرابات التعلم - فرط النشاط - مشكلات السلوك - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - المسيلة (الجزائر) - بن سرور (الجزائر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة علاقة اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية، وقد تمت صياغة الإشكالية على النحو التالي: هل هناك علاقة بين اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية؟ وللإجابة عن هذا التساؤل وضعنا الفرضية التالية: هناك علاقة ارتباطية بين اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية. وقد اعتمت في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الأدوات التالية لجمع البيانات والمعطيات الضرورية لهذا البحث وهي: 1) مقياس "سوان" لتقدير اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد. 2) الملاحظة وقد خلصت نتائج هذه الدراسة إلى أنه هناك علاقة بين اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة والتحصيل الدراسي، وتمت مناقشة هذه النتائج على ضوء الدراسات السابقة. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خضراوي، نزيهة. (2020). علاقة اضطراب نقص الإنتباه المصحوب بفرط الحركة بالتحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية : تلاميذ السنة الثالثة كعينة، دراسة ميدانية بمدينتى بن سرور، المسيلة (ماجستير). جامعة محمد بوضياف، المسيلة. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، الجزائر. Retrieved from search.shamaa.org |