البحث المتقدم
     

مدى فاعلية استخدام برنامج الهاتف للمعلمين والطلبة لدى الصف الثامن واتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية للتعلم عن بعد في ظل جائحة الكورونا

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف العدوان، هبة محمد حسن.
الصفحات ص ص. 58-87
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 5، مايو 2021
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الهاتف  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  اتجاهات المعلمين  -  وسائل الاعلام التربوي  -  التعليم عن بعد  -  مكافحة الامراض  -  الامراض المعدية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة الحالية الى دراسة اثر الهاتف النقال واستخدامه في الغرفة الصفية والغرة الإلكترونية على تحصيل الطلبة لدى الصف الثامن في مادة الرياضيات واتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية في التعلم عن بعد البحث عن طرق تدريس فعالة تسهم في تقديم خبرات منظمة ومؤثرة في تعلم الرياضيات وإيجاد وتوظيف وسائل تعليمية مساعدة تعين المعلم في تثبيت المفاهيم والحقائق والتعميمات في ذاكرة المتعلم طويلة الأمد أثناء جائحة الكورونا ورفع مستوى تحصيل الطلبة في الرياضيات في ضوء الدراسات التي تؤكد تدني مستوى التحصيل في هذا المبحث أثناء الجائحة ومقارنة بين تحصيل الطلبة الذكور والإناث من حيث فاعلية طريقة التدريس (باستخدام الهاتف النقال) عن بعد ومعرفة اتجاهات معلمي الرياضيات نحو استخدام الهاتف النقال كوسيلة تعليمية للتعلم عن بعد. (الملخص المنشور)
The current study aimed to study the effect of the mobile phone and its use in the classroom and electronic surprise on students’ achievement in the eighth grade in mathematics and their teachers’ attitudes towards using it as an educational method in distance learning. Searching for effective teaching methods that contribute to providing structured and influential experiences in learning mathematics and finding and employing methods educational assistance assisting the teacher in fixing concepts, facts and generalizations in the learner’s long-term memory during the Corona pandemic and raising the level of students ’achievement in mathematics in light of studies that confirm the low level of achievement in this topic during the pandemic and a comparison between the achievement of male and female students in terms of the effectiveness of the teaching method (using the telephone mobile) from distance and knowing the trends of mathematics teachers towards using the mobile phone as an educational method for distance learning. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العدوان، هبة محمد حسن. (2021). مدى فاعلية استخدام برنامج الهاتف للمعلمين والطلبة لدى الصف الثامن واتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية للتعلم عن بعد في ظل جائحة الكورونا . مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 5، مايو 2021. ص ص. 58-87 تم استرجاعه من search.shamaa.org .