البحث المتقدم
     

تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم في تعلم بعض المهارات بكرة القدم

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف جباره، حيدر عبد علي. قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية
المؤلف الاضافي راضي، عماد طعمة. قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.
متغيرات العنوان The effect of using the learning strategy for understanding in learning some football skills [Article]
الصفحات ص ص. 191-202
المصدر مجلة أبحاث الذكاء. مج. 13، ع. 28، 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  الفهم  -  تنمية المهارات  -  الالعاب الرياضية  -  التربية البدنية  -  العراق
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم في تعلم بعض المهارات بكرة القدم. شمل البحث على خمسة أبواب حيث شمل الباب الأول المقدمة واهمية البحث والمشكلة والأهداف حيث هدف البحث الى:1-التعرف على تأثير استخدام إستراتيجية التعلم من أجل الفهم في تعلم بعض المهارات كرة القدم. أما فروض البحث فكانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية ونتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات كرة القدم. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج اختبارات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات بكرة القدم ولصالح المجموعة التجريبية. وشمل الباب الثاني على الدراسات النظرية. وشمل الباب الثالث على المنهج المتبع وهو التجريبي وعينة البحث وهم طلاب الصف الأول بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد وبلغ عددهم (60) طالب حيث قسمت العينة إلى المجموعة التجريبية وبلغ عددهم (30) طالب والمجموعة الضابطة بلغت (30) طالب. وعمد الباحثان إلى إجراء التجانس والأدوات الوسائل المستخدمة بالبحث ومن ثم تم اختيار الاختبارات الملائمة لعينة البحث من قبل الخبراء وثم استخراج الأسس العلمية للاختبارات وبعدها إجراء الاختبارات القبلية للمهارات المدروسة وثم إجراء التجربة الرئيسية وتطبيق استراتيجية التعلم من أجل الفهم وبلغ عدد الوحدات (8) وحدات تعليمية وبواقع (2) وحدة اسبوعيا. ومن ثم تم إجراء الاختبارات البعدية واستخدام الوسائل الإحصائية. أما الباب الرابع فقد تم عرض وتحليل ومناقشة النتائج للمهارات المبحوثة. أما الباب الخامس فشمل النتائج التي توصل إليها الباحثان ومنها: 1) للوحدات التعليمية على وفق إستراتيجية التعلم من أجل الفهم التأثير الاإجابي الفعال على الجانب المهاري بكرة القدم. 2) ظهور الفروق بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية يدل على سلامة المنهاج المعد وملائمته لقدرات وقابليات الطلاب المعرفية والمهارية . (الملخص المنشور)
The search included five doors: Where the first section included the introduction and the importance of research, problem and objectives where the goal of the research to: 1) earn the effect of using the learning strategy to understand in the learning of some football skills. The research hypotheses were: 2) There are statistically significant differences between the results of the tribal tests and the results of the remote tests of the experimental and control groups in learning some football skills. 3) There were statistically significant differences between the results of the experimental tests of the experimental and control groups in learning some skills in football and for the benefit of the experimental group. The second section includes the theoretical studies. The third section includes the method used and the experimental sample and they are the first grade students in the Faculty of Physical Education and Sports Science University of Baghdad and they numbered (60) students, where the sample was divided into the experimental group and they numbered 30 students and the control group reached (30) students. The researchers then decided to conduct the tests of the skills used in the research and then to make the main experiment and implement the learning strategy for understanding. The number of units was (8) educational units and (2) units per week. And then carried out remote tests and the use of statistical means. The fourth part was presented, analyzed and discussed the results of the skills studied. The fifth section included the findings of the researchers, including: 1) Educational units according to the learning strategy to understand the positive impact on the effective side of the skill of football. 2) The emergence of differences between the test tribal and remote test group indicates the integrity of the curriculum prepared and suited to the abilities and capabilities of students knowledge and skills. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
جباره، حيدر عبد علي. (2019). تأثير استخدام استراتيجية التعلم من أجل الفهم في تعلم بعض المهارات بكرة القدم . مجلة أبحاث الذكاء. مج. 13، ع. 28، 2019. ص ص. 191-202 تم استرجاعه من search.shamaa.org .