البحث المتقدم
     

أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف محمود، عبد الرازق مختار. كلية التربية، جامعة أسيوط
المؤلف الاضافي رشوان، أحمد محمد علي. كلية التربية، جامعة أسيوط.
عبد الجواد، أحمد عبد الفتاح عبد الوهاب.
الصفحات ص ص. 455-480
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 11، ج. 2، نوفمبر 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  تكوين المفاهيم  -  النحو التكويني  -  طلاب المدارس المتوسطة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث الحالي إلى تعرف اثر استخدام إستراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس النحو لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، تكونت عينة البحث من (60) تلميذا بمعهد جمال إسماعيل أبو حسانين الإعدادي الثانوي بإتليدم التابع لإدارة أبو قرقاص التعليمية محافظة المنيا، توزعوا على مجموعتين بواقع (30) تلميذا في المجموعة التجريبية، و(30) تلميذا في المجموعة الضابطة، وقد استخدم الباحث الأدوات التالية: قائمة بالمفاهيم النحوية المراد تنميتها، وكراسة أنشطة التلميذ، ودليلا للمعلم، واختبارا للمفاهيم النحوية، وقد أسفرت النتائج عن وجود أثر كبير لإستراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. (الملخص المنشور)
The current research aimed to know the effect of “using the roundhouse diagram strategy in teaching grammar for developing grammatical concepts of Al-Azhar preparatory stage pupils” the research sample formed by (60) students at the institute of “Jamal Ismail Abu Hasanin” preparatory/secondary institute in “Itleedem” Abu Qurqas Azhar educational administration, Minya governorate. It was divided into two groups of (30) pupils in the experimental group, and (30) pupils in the controlling group, the researcher used the following tools: a list of the grammatical concepts to be developed, the pupil's activity booklet, a teacher's guide, and a test of grammatical concepts, the results showed a significant impact of the strategy of “roundhouse diagram” in teaching grammar for developing grammatical concepts and deductive thinking skills among the first prep Azhar pupils. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمود، عبد الرازق مختار. (2019). أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 11، ج. 2، نوفمبر 2019. ص ص. 455-480 تم استرجاعه من search.shamaa.org .