شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على أثر أسلوب التعلم التشاركي في بيئة الكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة، استخدمت البحث المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة البحث من طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المهواة وعددهن (25) طالبة يدرسن باستخدام أسلوب التعلم التشاركي، استخدمت الباحثة اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة كأداتين للبحث، توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري المرتبطة بمهارات لغة البرمجة لصالح التطبيق البعدي، وأوصى البحث بضرورة بناء بيئات التعلم الإلكتروني لتنمية المهارات والمعارف المختلفة في المواد العملية وخاص نمط التعلم الإلكتروني التشاركي نظرا لفاعليته التعليمية. (الملخص المنشور)