شبكة المعلومات العربية التربوية

إن المشكلات النفسية التي تواجهها المدارس مع كادرها التدريسي كانت أهمها أن لديهم شعوراً بالتعب والضيق ويتهربون من القيام بمسؤولياتهم كمدرسين ويعانون نقصا في الميول والاهتمامات والخوف والقلق وليست لديهم خطة للحياة المستقبلية، وهذه تمثل بعض خصائص الشخصية التي تعاني من اعتلال في الصحة النفسية. حيث هدفت الدراسة إلى: التعرف على مستوى الصحة النفسية لدى مدرسي التربية الرياضية في مديرية تربية الرصافة الأولى. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته مشكلة البحث وهدفه. أما عينة البحث فقد اشتملت على مدرسي تربية الرصافة الأولى (قاطع فلسطين- قاطع الشعب- قاطع الاعظمية) وعددهم (60) مدرساً. أما أدوات البحث فكانت مقياس الصحة النفسية ل(سهام كاظم نمر). واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية SPSS لمعالجة البيانات والحصول على النتائج من خلال الوصول لاهم الاستنتاجات وهي أن مدرسي التربية الرياضية لتربية الرصافة الأولى يتمتعون بصحة نفسية متوسطة المعدل ويوصي الباحث توفير الأجواء البيئية الملائمة للمدرسين من الأجهزة والأدوات والساحات في المدرسة والمسابقات الخارجية. (الملخص المنشور)

The teacher has built up a scale to measure a mental health of secondary school students and found out its relation to personality traits by following question: What is the level of the mental health and its relation with personality traits of the secondary school students? The importance of this study lies in the study of the importance of mental health to build up positive personalities provided by self and social adaptability and capable of passing over all difficulties which cause disorder and anxiety. It also aims at helping individuals to play their roles in life in a proper way with a content, happiness and self-satisfaction. Due to the rareness in of mental health researches in Iraqi and its relation with personality traits, the researcher finds it necessary to show interest in this field of science. (Published abstract)