شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الإرتباطية بين التفكير المنطقي ومهارة اتخاذ القرار لدى عينة مكونة من (155) مقسمين إلى (100 ذكور، 55 إناث) من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة، واستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي؛ وتم تطبيق الأدوات الآتية: مقياس التفكير المنطقي إعداد توبن وكابي، ومقياس مهارة اتخاذ القرار من إعداد الباحث، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات الأفراد عينة الدراسة علي مقياس التفكير المنطقي ودرجاتهم علي مقياس مهارة اتخاذ القرار، وأمكن التنبؤ بأداء الأفراد على مقياس مهارة اتخاذ القرار بمعلومية الأداء على مقياس التفكير المنطقي. (الملخص المنشور)

The present study aimed at revealing the correlation between logical thinking and decision-making skills in a sample of (155) divided into (100 males and 55 females) of gifted students in the secondary stage in Al-Baha region. Application of the following tools: the logical reasoning scale by Tobin and Kabbi, and the decision-making skill scale by the researcher. The results revealed a positive correlation between the scores of the sample of the study on the logical thinking scale and their scores on the skill scale decision, and possible predict the performance of individuals on the scale of the skill of decision-making Bmalomah performance on a scale of logical thinking. (Published abstract)