شبكة المعلومات العربية التربوية

قامت الدراسة الراهنة بهدف تحديد الأفكار العقلانية واللاعقلانية لدى الموهوبين، واستخدمت الدراسة مقياس الأفكار اللاعقلانية، وتكونت عينة الدراسة من (120) طالبا من الذكور والإناث يمثلون عدد من طلاب المتوسطة والثانوية بمدارس الموهوبين بمدينة بمكة المكرمة، أظهرت النتائج أن أفكار الطلبة الموهوبين كانت في مجملها عقلانية باستثناء البعدين السادس والعاشر، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الأفكار العقلانية لدى الموهوبين تعزى لجنس الطلبة الإناث إلى متوسطات الذكور وان الفروق لصالحهم، كما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الأفكار العقلانية لدى الموهوبين تعزى للمرحلة الدراسية (متوسطة - ثانوية) بزيادة التعقل والأفكار العقلانية كلما زاد العمر، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي في دراسته، ويرى الباحث ضرورة دراسة الأفكار اللاعقلانية لدى الموهوبين وتحليلها ووضع الطرق العلاجية المناسبة لهم. (الملخص المنشور)