Arab Educational Information Network

نظرا لانتشار بعض المشكلات الاجتماعية، ومنها مشكلة سلوكيات القيادة الخطرة للمركبات، ووجود جوانب قصور في برامج التأهيل التربوي للسائقين الخطرين، جاء هذا البحث بهدف التعرف إلى أسباب القيادة الخطرة للمركبات، ووضع تصور مقترح لقيادة آمنة لقائدي المركبات في المملكة العربية السعودية، لتحسين سلوكياتهم، والحد من حوادث المركبات. استخدم البحث المنهج الوصفي، وطبق استبانة على عينة (329) من طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، للتعرف على وجهة نظرهم حول أسباب القيادة الخطرة للمركبات، ضمن أربعة أبعاد (شخصية، وسلوكية، وتتعلق بالمركبات، وعامة)، وتوصل البحث إلى عدم وجود برامج متخصصة لإعادة تأهيل قائدي المركبات الخطرين، وأن من أهم أسباب القيادة الخطرة الرغبة في مخالفة أخلاقيات القيادة وتقليد الآخرين، وعدم ترك مسافة فاصلة مناسبة بين المركبات، والسير بسرعات أكثر من المحددة قانونا، واستخدام الجوال أثناء القيادة، وفي ضوء النتائج قدم البحث تصورا مقترحا لبرامج إعادة تأهيل قائدي المركبات الخطرين، وأوصى بضرورة تضمين مناهج التعليم موضوعات دراسية حول أخلاقيات قيادة المركبات، وتفعيل التصور المقترح. (الملخص المنشور)

This research comes in response to the spread of some social problems (e.g. the dangerous driving behaviour of vehicles) and the existence of deficiencies in the educational rehabilitation programs for dangerous drivers in Saudi Arabia. It aims to single out reasons for dangerous driving, making a recommendation for safe driving in the country, to improve their behaviour and reduce vehicle accidents. The research uses a descriptive method and applies a questionnaire on 329 students at Imam Abdulrahman Bin Faisal University. The research concludes that there are no specialised programs for the rehabilitation of dangerous drivers. The most important reasons for dangerous driving is found to be the desire to violate the ethics of driving and imitating others, not to leave an appropriate distance between vehicles, drive with speeds more than legally specified, the use of mobile phones while driving. The research suggests educational rehabilitation programs for dangerous drivers. It recommends that curricula should include subjects on driving ethics. (Published abstract)