تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ضوء أبعاد التنور الثقافي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 012863 |
| المؤلف | عسقول، محمد عبد الفتاح. قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين |
| المؤلف الاضافي | أبو عودة، محمد فؤاد. ماجستير في المناهج وطرق التدريس. |
| متغيرات العنوان |
Rectification the scientific subject of the technical culture in the students of grade ten under the technical literacy [Article] |
| الصفحات | ص ص. 845-873 |
| المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2007
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تقييم المناهج - التعليم المهني - مستوى المعرفة - التعليم الثانوي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ظل أبعاد التنور التقني. وتحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس الآتي:ما مدى تناول منهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر لأبعاد التنور التقني. وانبثقت من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية: (1ما أبعاد التنور التقني الواجب توافرها في منهاج الثقافة التقنية المقرر على الصف العاشر. (2 ما مدى توافر هذه الأبعاد في محتوي منهاج الثقافة التقنية المقرر على الصف العاشر. ولقد قام الباحث بوضع قائمة بأبعاد التنور التقني، إذ تضمنت القائمة في صورتها النهائية ثمانية وثلاثين بندًا رئيسيًا انبثق منها مئة وخمسة وأربعون بندًا فرعيًا. تم تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية في ضوء أبعاد التنور التقني التي ينبغي مراعاتها في منهاج الثقافة التقنية، إذ وجد أن المنهاج قد تناول 34 بندًا رئيسيًا من أصل 38 بندًا رئيسيًا أي بنسبة % 91.4 (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عسقول، محمد عبد الفتاح.. (2007). تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ضوء أبعاد التنور الثقافي . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2007. ص ص. 845-873 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |