شبكة المعلومات العربية التربوية

La présente étude s'inscrit dans le cadre d'un mémoire de fin d'étude en sciences du langage. Elle porte sur l'évolution lexicale des trois manuels scolaire de 3éme, 4ème et 5éme année primaire de français. Nous avons réalisé une étude lexico-sémantique des unités lexicales extraites des trois manuels, en étudiant leurs créativités lexicales évolutives par l'observation afin de dévoiler le degré d'évolution lexicale qui existe dans ces trois manuels. Pour démontrer nos résultats et voir s'ils sont conforment à nos hypothèses de départ, nous avons choisi de faire une enquête par questionnaire, en essayant d'analyser l'ensemble des réponses collectées. (Résumé de l'auteur)