شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي دور مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق الوعي الفكري الوطني ومعالجة القضايا الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع الأردني من وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية. تم اختيار أفراد عينة الدراسة من خلال العينة العشوائية العنقودية من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية وكان عددهم(155) طالبا وطالبة. تم تطبيق أداة الاستبانة بعد التحقق من صدقها وثباتها والتي تضمنت مجالين: الأول" تحقيق الوعي الفكري الوطني" والذي تضمن (20) فقرة، والثاني" ومعالجة القضايا الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع الأردني" والذي تضمن (16) فقرة. وتم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واستخدام التحليل الثنائي ANOVA ذي التصميم (4X2) واختبار توكي للإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها الصفرية. وخلصت الدراسة إلى أن درجة تأثير مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق الوعي الفكري الوطني وفي معالجة القضايا الاقتصادية والاجتماعية جاءت متوسطة، فقد بلغ متوسط الإجابات الكلي على التوالي لكلا المجالين (3.65) وانحراف معياري (0.48)، و(3.62) وانحراف معياري (0.61). وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق الوعي الفكري الوطني ومعالجة القضايا الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع الأردني تعزى الى اختلاف المستوى الدراسي، وعدم وجود فروق ذات دلالة في دور مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق الوعي الفكري الوطني ومعالجة القضايا الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع الأردني تعزى للنوع الاجتماعي أو للتفاعل بين المستوى الدراسي والنوع الاجتماعي. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بتفعيل دور مواقع التواصل الاجتماعي بصورة إيجابية أكثر يلمس أثرها المواطن والوطن أولا. (الملخص المنشور)

The purpose of this study was to investigate the role of social networking in achieving national intellectual awareness and addressing economic and social issues in Jordan society from the perspective of Al-Balqa᾿ Applied University students. Study sample was selected through random sampling cluster of Al-Balqa᾿ Applied University students and their number were (155) students. Questionnaire tool has been applied after checking the validity and reliability for it, which included two fields: the first, "the achieving national intellectual awareness" which included (20) paragraph, and the second, "addressing economic and social issues in the Jordanian society" which included (16) paragraph. Averages and standard deviations were extracted, and the two-way analysis ANOVA (4X2) and Tukey test were used to answer questions study and test the null hypotheses of study. The study concluded that the degree of the impact of achieving national intellectual awareness and addressing economic and social issues in Jordan society were moderate, average total answers reached respectively to both fields (3.65) standard deviation (0.48) and (3.62) and a standard deviation (0.61). The results showed a statistically significant differences in the role of social networking in achieving national intellectual awareness and addressing economic and social issues in Jordan society due to the different academic level, and no significant statistical difference in the role of social networking in achieving national intellectual awareness and addressing economic and social issues in Jordan society due to gender or the interaction between the academic level and gender. In light of these results the study recommended activating the role of social networking more positively touching the impact of the citizen and the nation first. (Published abstract)