البحث المتقدم
     

إستراتيجية إصلاح التعليم

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 040481
المؤلف بو عزة، محمد.
الصفحات ص ص. 42-46
المصدر مجلة علوم التربية. ع. 42، يناير 2010
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الاستراتيجيات التربوية  -  الاصلاح التربوي  -  التعليم
لغة الوثيقة العربية
البلد المغرب
دعوة إلى تغيير الاستراتيجية والمنظور بهدف تحقيق نتائج نوعية من خلال تشييد استراتيجية عقلانية لمشروع الإصلاح والتغيير. مع التركيز على إرساء مواطنة جديدة على أساس ضمان "الحريات الموضوعية" وعلى رأسها الحريات السياسية والحريات الاقتصادية وتكافؤ الفرص الاجتماعية وضمانات الشفافية، فإن الهدف الأسمى لهذه الحريات الموضوعية هو تيسير الآليات والأدوات التي تتيح للفرد المشاركة في المجتمع. هذا بالإضافة إلى الدعوة لتغيير المنظور الفوقي التمركزي في التعامل وهذا يتعارض مع ما يتطلبه نجاح أي مشروع من إشراك للفاعلين في القرارات والبرامج لضمان انخراطهم المعنوي في المشروع. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
بو عزة، محمد. (2010). إستراتيجية إصلاح التعليم . مجلة علوم التربية. ع. 42، يناير 2010. ص ص. 42-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org .