درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام والمعلمين
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | الأنصاري، أمل إسماعيل إبراهيم. كلية التربية، جامعة الكويت، الكويت |
| المؤلف الاضافي | الأنصاري، علي محمد علي. كلية التربية، جامعة الكويت، الكويت. |
| متغيرات العنوان |
Availability of leadership skills of the principals of schools with prominent learning disabilities programs in Kuwait public schools as perceived by teachers and senior teachers [Article] |
| الصفحات | ص ص. 13-50 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 34، ع. 136، ج. 1، سبتمبر 2020
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | تقييم الاداريين - القيادة - مديرو المدارس - صعوبات التعلم - المدارس الحكومية - رؤساء الاقسام المدرسية - اتجاهات المعلمين - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
تهدف هذه الدراسة إلى تعرف درجة امتلاك المهارات القيادية، لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي العام بدولة الكويت، وهل لمتغير النوع وطبيعة الوظيفة والمستوي التعليمي تأثير على مستوى تلك المهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق هذا الغرض، تكونت أداة الدراسة من (42) عبارة تعكس المهارات القيادية (الرؤية - الثقافة المدرسية والبنية التعليمية - الإدارة وعمليات التشغيل - العلاقات المجتمعية بالمدرسة - أخلاقيات المهنة - السياسات والقوانين)، على عينة مقصودة قوامها (216) من معلمي ورؤساء الأقسام العاملين بمدارس صعوبات التعلم لجميع المدارس المختصة في تدريس الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم، وأشارت نتائج الدراسة إلى توافر المهارات القيادية للمدراء بدرجة كبيرة، إلى جانب عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بمستوى (0.05) تٌعزى إلى متغير النوع والوظيفة بالأبعاد والدرجة الكلية للمهارات، ولكن وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بمستوى (0.05) بين سنوات الخبرة، في العمل التربوي وبعض المهارات القيادية. وجاء في التوصيات لهذا البحث تقديم دورة في المهارات القيادية؛ خاصة لمدراء تلك المدراس في دولة الكويت. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأنصاري، أمل إسماعيل إبراهيم. (2020). درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام والمعلمين . المجلة التربوية. مج. 34، ع. 136، ج. 1، سبتمبر 2020. ص ص. 13-50 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |