أنماط القيادة السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالدمام ودرجة فاعليتها وفق النظرية الموقفية لهرسي وبلانتشرد
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الضويحي، عادل عبد المحسن. جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، الدمام، المملكة العربية السعودية. |
| Second author | المخلافي، محمد سرحان. جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، الدمام، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
The prevailing leadership styles among members of the teaching staff at the Faculty of Education in Dammam and the degree of their effectiveness in accordance with situational theory of Heresy and Blanchard [Article] |
| Pages | ص ص. 189-231 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. مج. 34، ع. 136، ج. 2، سبتمبر 2020
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الدمام (السعودية)كلية التربية - القيادة - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الفعالية - النظريات - الاتجاهات نحو العمل |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت الدراسة التعرف على أساليب القيادة السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدمام ودرجة فعاليتها وتكيفها مع مستوى نضج الطلاب. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في الدمام البالغ عددهم (113) عضو هيئة تدريس. بلغت العينة (33) عضو هيئة تدريس، أي بنسبة (29%) تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس "هرسيوبلانتشرد" (أداة وصف فاعلية القائد وتكيفه- Leader Effectiveness Adaptability Description, LEAD) بعد التحقق من صدق وثبات الأداة. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: أن نمط الإقناع يليه نمط التفويض هما الأسلوبان القياديان السائدان لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدمام في تعاملهم مع الطلاب، نمط الآمر والمشارك أقل الأنماط القيادية شيوعاً من قبل أعضاء هيئة التدريس، وأن فاعلية الأنماط القيادية المستخدمة كانت متوسطة (60 من 90 درجة)، كما أن القدرة على التكيف لدى أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة، فقد كان هناك مرونة أقل لدى أعضاء هيئة التدريس في الانتقال من نمط القيادة الأولي أو الأساس إلى النمط الثانوي أو المساعد. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الضويحي، عادل عبد المحسن. (2020). أنماط القيادة السائدة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالدمام ودرجة فاعليتها وفق النظرية الموقفية لهرسي وبلانتشرد . المجلة التربوية. مج. 34، ع. 136، ج. 2، سبتمبر 2020. ص ص. 189-231 Retrieved from search.shamaa.org |