Advanced search
     

فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم

[Abstract] 
Type Article
Author الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. علم النفس؛ رئيس، قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة شقراء، المملكة العربية السعودية
Pages ص ص. 1-36 إنما 109-144
Host Item Entry مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 8، 2016
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الفعالية التربوية  -  برامج التوجيه  -  الارشاد  -  التدريب  -  سلوك الطلاب  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  تقييم الذات  -  العنف
Language of document Arabic
Country Algeria
The purpose of the research study is to explore the effectiveness of assertiveness behavior counseling training program on self -esteem of abused children. 20 students identified as abused children in some school of Shaqra governorate (4 schools) were invited to participate. The sample was randomly divided into two groups; experimental (n= 10) and control (n= 10). For data collection, assertive behavior, and self- esteem scales were employed. For data analysis, Mann-Whitney-Wilcoxon tests were employed. Findings from this study indicated the effectiveness of the program employed in improving assertive behavior self -esteem of abused children in the experimental group. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. (2016). فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم . مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 8، 2016. ص ص. 1-36 إنما 109-144 Retrieved from search.shamaa.org