فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. علم النفس؛ رئيس، قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة شقراء، المملكة العربية السعودية |
Pages | ص ص. 1-36 إنما 109-144 |
Host Item Entry |
مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 8، 2016
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الفعالية التربوية - برامج التوجيه - الارشاد - التدريب - سلوك الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - تقييم الذات - العنف |
Language of document | Arabic |
Country | Algeria |
The purpose of the research study is to explore the effectiveness of assertiveness behavior counseling training program on self -esteem of abused children. 20 students identified as abused children in some school of Shaqra governorate (4 schools) were invited to participate. The sample was randomly divided into two groups; experimental (n= 10) and control (n= 10). For data collection, assertive behavior, and self- esteem scales were employed. For data analysis, Mann-Whitney-Wilcoxon tests were employed. Findings from this study indicated the effectiveness of the program employed in improving assertive behavior self -esteem of abused children in the experimental group. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. (2016). فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم . مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 8، 2016. ص ص. 1-36 إنما 109-144 Retrieved from search.shamaa.org |