تشخيص اضطرابات التعلم في أقسام التعليم المكيف للطور الإبتدائي : تلمسان نموذجا
| النوع | مقال |
| المؤلف | بن سعدون، فتيحة. علم النفس النمو السوي واللاسوي، جامعة أبي بكر بلقايد، تلمسان |
| الصفحات | ص ص. 1-12 إنما 108-119 |
| المصدر |
مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 7، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المعوقات - المشكلات التربوية - عمليات التعلم - التعليم الابتدائي - تلمسان (الجزائر) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بن سعدون، فتيحة. (2016). تشخيص اضطرابات التعلم في أقسام التعليم المكيف للطور الإبتدائي : تلمسان نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 7، 2016. ص ص. 1-12 إنما 108-119 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |