شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تمتع تلاميذ المرحلة الثانوية يتيمي أحد الوالدين بالصلابة النفسية، ومعرفة الفروق بين يتيمي الأم ويتيمي الأب في الصلابة النفسية، تتكون العينة الحالية من (110) تلميذ يتيم الأم أو يتيم الأب موزعين على (14) ثانوية على مستوى ثلاث ولايات، واتبعنا في هذه الدراسة خطوات المنهج الوصفي باعتباره هو المناسب، كما استعملنا مقياس الصلابة النفسية من إعداد "كوبازا" من تعريب صالح عماد مخيمر (2002)، أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة احصائيا في الصلابة النفسية بين اليتامى المتمدرسين في المرحلة الثانوية، أما الفرضية الثانية فلم تتحقق أي أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين التلاميذ يتيمي الأم ويتيمي الأب في الصلابة النفسية. (الملخص المنشور)

Cette étude vise à savoir à quel point les élèves du lycée orphelins de l’un de leurs parents sont résilients et voir la différence entre ceux orphelins de père et ceux orphelins de mère. L'échantillon al se compose de (110) élèves orphelins de mère et de père distribués sur (14) lycée, au niveau de trois wilayas. Nous avons suivi dans cette étude la méthode descriptive, et nous avons utilisé un test de la résilience psychologique réalisé par «Kubaza» adapté et traduit à l’arabe par Imad Makhaimar (2002). Les résultats de l'étude montrent qu’il y’a une différence statistiquement significative dans la résilience chez les élèves orphelins. La seconde hypothèse n'a été validée et n’a pas de montrée de différences statistiquement significatives entre les élèves orphelins mère et le père dans la résilience psychologique. (Résumé publié)