أثر برنامج إرشادي قائم على الفن في تحسين الإستجابة للإنتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين
النوع | مقال |
المؤلف | حسن، عماد أحمد. علم النفس التربوي؛ وكيل، شئون البيئة وتنمية المجتمع؛ كلية التربية، جامعة أسيوط |
المؤلف الاضافي |
الحديبي، مصطفى عبد المحسن. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
إبراهيم، شيماء مكرم منصور. لغة عربية، معهد بني محمديات الإبتدائي. |
الصفحات | ص ص. 413-431 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 4، أبريل 2019
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | برامج التوجيه - الارشاد - الفن - الاستجابة - الانتباه - الطلاب - التوحد |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
حسن، عماد أحمد. (2019). أثر برنامج إرشادي قائم على الفن في تحسين الإستجابة للإنتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 4، أبريل 2019. ص ص. 413-431 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |